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发布日期2018-07-13

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刘利民强调,做好课程标准修订、审议工作,对于新时期贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的任务要求,转变人才培养模式,全面扎实地推进素质教育具有十分重要的意义。审议工作一要坚持德育为先,充分体现社会主义核心价值体系。二要坚持以人为本,遵循学生认知规律和教育教学规律,全面体现素质教育精神。三要坚持能力为重,注重培养学生创新精神和实践能力。四要坚持全面发展,进一步精选对学生全面发展、终身发展具有重要价值的课程内容。五要坚持与时俱进,体现时代发展的新要求和科技进步的新内容。希望在审议中坚持科学的态度,坚持民主的作风,坚持合作的精神,坚持严格的程序,相互协商、共同努力,使审议过程成为促进课程标准不断完善的过程。

其三,这些数字图书馆的资源以书籍为主,基本没有论文或者研究性的资料,这就使得读者在检索某一方面的知识点时需要翻阅整本书。而这样的形式也就体现不出数字图书馆的优越性——快速准确搜索。也就是说,没有将一本书或是资源分成多个小的方面,让大家在网上进行简单的搜索就能得到所需要的资源。

记者到学校时正是周六傍晚,校园里静悄悄的。刚下车,就看见敖双英背着她的双肩包,大呼小叫地欢笑着跑了过来。虽然有桃源县教育局和学校领导在场,她照样双脚离地蹦个老高,“哇,你们能来,我太激动了”。  早知道双肩包是敖双英的标志性装饰,但周末为什么还背着这个双肩包?敖双英说习惯了。最早时,她背的是普通书包,现在背双肩包,都已经背了十多年了,背坏的书包有十多个了,“都把我背出了严重的脊椎病”。但孩子们都知道,这包是敖老师的百宝箱,是个宝贝,里面有课本、记录本、学生作业这些教学所需要的物件,有感冒药、皮炎平、创可贴等常用药品,有剪刀、梳子、橡皮筋等小工具。这几年,这个包里又增添了新的宝贝:照相机、摄像机和录音笔。每天,敖双英都是背着这个包,匆匆忙忙奔走在校园里。  也有人笑她,整天背着这么个又大又重的包,不大好看。这时,敖双英就会一笑而过。这些年,她不被人理解的地方多得去了,但开朗活泼的性格没有一点改变,倒是练出了一份宠辱不惊的定力。  还是在桃源师范读书时,农村出来的敖双英为了学说普通话,没少被人嘲笑。一位学校领导送给她八个字:目中无人,死不要脸。后来,她的普通话考试考了100分,全校第一名。  1993年,敖双英毕业后成为一名小学教师,她要求自己的学生讲普通话。要知道,那个时候老师上课也很少讲普通话的。开始时,同事都用怪怪的眼神看她,有人以为她是要出风头。后来,学校根据国家规定,开始推广普通话。敖双英觉得自己做对了,特有成就感。她相信,只要是正确的东西,即使暂时不被人理解,最终也会被接受的,所以,“如果你认为自己是对的,就要坚持,当然也要宽容别人”。  教一年级的时候,敖双英觉得孩子们还小,不愿意布置书面作业。为提高孩子的表达能力,敖双英要孩子每天回家后给家长讲故事,并且要求家长在家校联系本上签字。一开始,这种做法引起了“众怒”,有的家长觉得很烦,打牌打得正酣呢,小东西却缠着要给他讲故事,“去去去,一边去,没看到我正忙嘛”,次数多了,就怪罪敖双英:“我都不急,你急什么?”;也有一些家长说孩子在家不好管,只知道玩,要求敖双英给孩子布置书面作业。敖双英坚持自己的做法,不但要孩子给父母讲故事,还推荐书目要求家长给孩子买。这样一来,又有家长认为读课外书太多会耽误孩子的学习,甚至怀疑敖双英是不是从中拿回扣。  “总有那么些人,会怀疑你的动机,唉,不理他啦,自己问心无愧就好!”短暂地叹了口气,敖双英依然一幅乐哈哈的样子。  怀疑可以置之不理,工作还是要做的。敖双英不停地打电话、家访,与家长沟通,还动员孩子们说服家长。“我有时候一着急,要骂家长的!”说完,又是一串爽朗的笑声。慢慢地,看到孩子在敖双英的引导下,越来越懂事,越来越聪明,家长们也开始转变观念,尽量配合敖双英的工作。敖双英对家长说,过多地关注孩子的错别字会导致孩子的字数越写越少,故事越写越短。家长回头就向孩子做检讨:“妈妈以前说你‘白字先生’是不对的,今后不再说你了,你大胆写你的故事吧!”现在,家长们打牌的少了,给孩子买书的多了,与敖双英的关系越来越融洽了。在敖双英现在带的二丙班教室里,记者看到,教室后面的黑板上画着一支胳膊的骨骼图。原来,就在记者来学校的前几天,一个学生在课间与同学嬉闹时不慎被弄折了胳膊。敖双英帮着把孩子送到医院,回学校后把孩子骨折的情形画在黑板上,提醒孩子们玩耍时要注意安全。记者得知家长没有来学校提出过分要求,不禁为敖双英感到庆幸。敖双英说,幸好现在二年级了,要是刚入学,和家长联系不多,彼此不了解,还真不知道会怎么样呢!

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在杨红樱新书品鉴会上,杨红樱和众多小读者一起,重温了阅读“笑猫”时的喜怒哀乐。孩子们用稚嫩的童声朗读自己最喜欢的篇章,表达他们对爱和温暖的向往以及对成长的渴望。许多孩子的家长也踊跃发言,讲述自己从最初反对孩子阅读课外书,继而动员一家人共同阅读《笑猫日记》的亲身经历。

杏陵基金会指出,该教材旨在传递正确性关系,因此在小学高年级教材大方画出性器官。主题为“亲亲剧场”的投影片介绍“我从哪里来”的大问题时,不再用隐喻、神话的手法,而是直接教导生殖原理。

上海市教育考试院表示,网上评卷提高了评卷质量,使评分更加公平、公正。网上评卷使答卷的保管、传送、登记分数、加分等步骤一并在计算机网络上进行,能做到安全、可靠。

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大学生创业涉及到国民素质的根本要求与塑造,也涉及到中国企业制度的完善与建设。在更高的高度来看,实际上它涉及到中国如何更好地融入一个创新的时代、创新的世界。从大学生个体的角度来看,创业的核心问题在于认识和发掘自身的潜能,超越自身的潜力,从而不断地发展。

学校是青少年最集中的场所。据了解,在这次特大地震灾害中,死伤的中小学学生较多,不少学生的家庭亦蒙受惨重灾祸。因此,在灾后重建中,如何有效地支持受灾家庭子女继续顺利完成学业,将成为一个极为急迫的问题。对此,中国教育发展基金会除紧急捐款1000万外,正在采取一切可以采取的措施,竭力配合政府做好这方面的工作。同时,也希望一切有能力捐款的个人和集体,均能像李嘉诚、林腾蛟一样,伸出援助之手,捐出一片爱心。中国教育发展基金会向社会庄严承诺:一定把所有捐赠款及时、全部用到受灾学生身上和灾后学校的重建方面。

  幼教老师体罚孩子,天真的孩子在教学活动中无意道出了真相。幼儿园认为该老师的行为违反了规章制度,告知其解除劳动合同。老师要求恢复劳动关系,申请劳动仲裁后双方一路诉讼到了二审。日前,上海市第一中级法院对这起案件作出二审判决,幼儿园解除劳动合同符合法律规定,双方无须恢复劳动关系,园方不发放事件发生当月考核奖的决定也无不当。

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“孩子太累了”,王蓓蓓的妈妈孙女士感慨,每天看到蓓蓓辛苦的样子,心疼但又无可奈何。她希望学校老师能够少布置点作业,但不现实,“每科老师都很负责,希望学生表现出色,所以给孩子的任务就越来越多,难道家长要抱怨老师负责吗?”孙女士说,一位朋友的孩子正上高中,处在叛逆期,每天作业要做到晚上12点甚至1点。妈妈心疼就坐在旁边陪着,但催得多了,孩子也烦躁,还对妈妈说“你再催,我就再晚一个小时睡觉”。现在这位妈妈一到晚上就开始焦虑。

赵阿姨:高校特长生测试一般安排在寒假前后,这正是模拟考试前一段时间,复习很紧张,这时考生忙于特长生测试,仅选北京的高校还能轻松点,要是报考几个外地高校,家长带孩子长途跋涉,时间、精力耗费都挺大,会不会因考特长耽误学习?

举个最近的例子,据西南大学研究生部相关人士透露,重庆市的区县党政一把手中,大约有一半在该校攻读博士学位。这种现象断不会只重庆才有。普通全日制的博士生尚且需要两到三年的学习研究,而官员带职读博,除去工作娱乐交际时间,所剩无几,如此境况下大多官员尚能两年就能拿到博士结业证书,其证书的含金量绝对是个问号。

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2003年10月,中央作出振兴东北地区等老工业基地战略决策,铁西进入全新发展阶段。特别是铁西区与经济技术开发区合署办公后,实施铁西工业“东搬西建”计划,其工业经济迅猛发展,只用短短5年时间,铁西区就凤凰涅盘,浴火重生了。

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